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OBERSTUFE

Chancen kann nur jemand nützen, der gut darauf vorbereitet ist...

Oberstufenkonzept

Die in der Schwerpunktfixierung festgelegte Internationalität ist für das BG&BRG Leoben keine ausschließliche Neuorientierung, sondern die konsequente Fortsetzung eines über viele Jahre hinweg praktizierten Unterrichtsprinzips. Durch die nunmehr in Angriff genommene Oberstufenreform kann praktizierte Unterrichtsarbeit als festgeschriebener Schwerpunkt des BG&BRG Leoben deklariert und konsequent ausgebaut werden.
Die intendierte Internationalität in den Bereichen Kunst und Naturwissenschaften kann am BG&BRG Leoben auf einem über Jahre hinweg erarbeiteten Fundament aufbauen, welches auf zwei markanten Eckpfeilern steht:
Seit mehr als einem halben Jahrzehnt ist das BG&BRG Leoben UNESCO – Schule und als solche in einem internationalen Netzwerk von Schulen aktiv. Hingewiesen sei in diesem Kontext auch auf Kontakte zu Schulen in Ungarn, Italien, Schweden und Südafrika. Die Zusammenarbeit gipfelte unter anderem in der Realisierung von gemeinsamen Kunstprojekten im Rahmen der UNESCO und der Europäischen Union.
Im Bereich der Naturwissenschaften sei vor allem auf die Ausrichtung von internationalen Physikalischen Wettbewerben an der Schule und die überaus erfolgreiche Teilnahme von Schülern an solchen im In- und Ausland verwiesen, etwa die Teilnahme an Physik- und Mathematikwettkämpfen in- und außerhalb Europas.
Internationalität muss ohne einen Ausbau der fremdsprachlichen Kompetenz eine inhaltsleere Worthülse bleiben. Seit einigen Jahren vermittelt das BG&BRG Leoben die Fremdsprachen Englisch, Französisch und Italienisch erfolgreich mit dem Ziel, dass Schüler Sprachzertifikate an den betreffenden Kulturinstituten erwerben und dadurch nicht nur ihre fremdsprachliche Kompetenz erweitern, sondern auch einen leichteren Zugang zum Studium an ausländischen Universitäten finden. Hingewiesen sei auch darauf, dass die Gegenstände Religion, Geschichte und Sozialkunde, Biologie und Umweltkunde, Musikerziehung und Chemie in einzelnen Klassen mit der Unterrichtssprache Englisch geführt werden. 
Eine noch größere Effizienz der Unterrichtsarbeit in den Bereichen Kunst/Sprache und Naturwissenschaften soll nicht nur durch eine gewichtende Umschichtung von Stunden bereits existierender Gegenstände, sondern auch durch die Einführung neuer Gegenstände erzielt werden.

Das vorliegende Konzept sieht die Einführung folgender Gegenstände vor:

Kulturelle Bildung
Englische Konversation
Französische Konversation
Italienische Konversation
Lateinische Literatur
Biochemie und Umweltschutz
Computer Aided Design

Stundenanzahl des autonomen Bereichs: 11
Die Stundenanzahl des schulautonomen Bereichs setzt sich aus Erweiterungen und „neuen“ Fächern zusammen

Gymnasium (Kunstschwerpunkt): 5 Stunden
Kulturelle Bildung 2 Stunden
Lateinische Literatur 1 Stunde
Englische Konversation 1 Stunde
Französische Konversation 1 Stunde

Realgymnasium (Naturwissenschaftsschwerpunkt): 8 Stunden
Lateinische Literatur / Italienische Konversation 1 Stunde
Englische Konversation 1 Stunde
Biochemie und Umweltschutz 2 Stunden
Physik 1 Stunde
Chemie 2 Stunden 
Computer Aided Design 1 Stunde

link: Detailinformationen zu den einzelnen Stundentafeln als word.doc

 

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